Em trio os alunos acessarão o site indicado pela professora http://www.ufrgs.br/geociencias/cporcher/Atividades%20Didaticas_arquivos/Geo02001/Cosmologia.htm onde farão uma leitura sendo orientados pela explicação da professora e em seguida colarão algumas perguntas oferecidas no site para o Word para digitar as respectivas respostas sendo corrigidas pela professora e impressas para registro no caderno de sala.
5ª
Aula disponivel-Não utilizada
06
1ª
6º D
Aguinaldo
História
Abordar o tema em questão, selecionar os conteúdos e fazer um resumo do material.
2ª
7º D
Aguinaldo
História
Abordar o tema em questão, selecionar os conteúdos e fazer um resumo do material.
3ª
PL-LIVRE
4ª
6º D
Claudia
L.Portuguesa
Os alunos irão se reunir em trios e pesquisarão no site http://pt.wikipedia.org/wiki/F%C3%A1bula “O que é Fábula?” , faremos a leitura e comentaremos o conceito. Logo após iremos pesquisar sobre Esopo no site http://www.contandohistoria.com/fabulas.htm, ao conhecerem um pouco sobre o autor cada grupo escolherá uma fábula para ler e comentar.
5ª
6º D
Mª José
Ciências
Em trio os alunos acessarão o site indicado pela professora http://www.ufrgs.br/geociencias/cporcher/Atividades%20Didaticas_arquivos/Geo02001/Cosmologia.htm onde farão uma leitura sendo orientados pela explicação da professora e em seguida colarão algumas perguntas oferecidas no site para o Word para digitar as respectivas respostas sendo corrigidas pela professora e impressas para registro no caderno de sala.
07
1ª
6º D
Gerson
L.Inglesa
Os discentes traduzirão um texto já estudado em sala pra verificarem na internet(BABEL FISH) a tradução.
2ª
7º D
Gerson
L.Inglesa
Os discentes pesquisarão sobre o conteúdo a ser estudado em sala de aula.
3ª
Aula disponivel-Não utilizada
4ª
Não disponivel
5ª
Não disponivel
12/04
1ª
6º D
Claudia
L.Portuguesa
Os alunos irão se reunir em trios e pesquisarão no site http://pt.wikipedia.org/wiki/F%C3%A1bula “O que é Fábula?” , faremos a leitura e comentaremos o conceito. Logo após iremos pesquisar sobre Esopo no site http://www.contandohistoria.com/fabulas.htm, ao conhecerem um pouco sobre o autor cada grupo escolherá uma fábula para ler e comentar.
2ª
Aula disponivel-Não utilizada
3ª
3º D
Jaqueline
Ed.Fisica
Explicação e orientação da professora, para pesquisa e desenvolvimento das atividades.
4ª
6º D
Mª José
Cîências
Em trio os alunos acessarão o site indicado pela professora http://www.ufrgs.br/geociencias/cporcher/Atividades%20Didaticas_arquivos/Geo02001/Cosmologia.htm onde farão uma leitura sendo orientados pela explicação da professora e em seguida colarão algumas perguntas oferecidas no site para o Word para digitar as respectivas respostas sendo corrigidas pela professora e impressas para registro no caderno de sala.
5ª
Não disponivel
14
1ª
Não disponivel
2ª
PL-LIVRE
3ª
PL
4ª
7º D
Milton
Ed.Fisica
Serão disponibilizados aos educandos sites (jogos educativos) onde cada dupla acessará um jogo no qual desenvolvam habilidade e coordenação motora para trabalhar com o mouse, setas desenvolvendo o jogo escolhido.
5ª
6º D
Milton
Ed.Fisica
Serão disponibilizados aos educandos sites (jogos educativos) onde cada dupla acessará um jogo no qual desenvolvam habilidade e coordenação motora para trabalhar com o mouse, setas desenvolvendo o jogo escolhido.
15
1ª
Aula disponivel-Não utilizada
2ª
1º B
Luciana
História
No primeiro momento será mostrado na STE um filme para os alunos “TAINÁ 2”. No segundo momento será trabalhada na sala de aula a música indiozinhos e também atividades relacionadas ao tema. No terceiro e último momento será trabalhado com os alunos novamente na STE, no programa paint, onde irão fazer desenhos onde mostrarão o que aprenderam e também a sua criatividade.
3ª
1º B
Luciana
História
No primeiro momento será mostrado na STE um filme para os alunos “TAINÁ 2”. No segundo momento será trabalhada na sala de aula a música indiozinhos e também atividades relacionadas ao tema. No terceiro e último momento será trabalhado com os alunos novamente na STE, no programa paint, onde irão fazer desenhos onde mostrarão o que aprenderam e também a sua criatividade.
Os alunos sentarão em grupos, pesquisarão no Site http://www.google.com.br/ as obras pintadas por Botticelli, onde cada grupo escolherá uma obra para copiar e passar para o Word e em seguida irão desenhar no caderno usando os traços e as cores de acordo com o pintor.
4ª
7º D
Mª José
Ciências
Em trio os alunos acessarão o site indicado pela professora http://www.ufrgs.br/geociencias/cporcher/Atividades%20Didaticas_arquivos/Geo02001/Cosmologia.htm onde farão uma leitura sendo orientados pela explicação da professora e em seguida colarão algumas perguntas oferecidas no site para o Word para digitar as respectivas respostas sendo corrigidas pela professora e impressas para registro no caderno de sala.
5ª
Não disponivel
22
1ª
7º D
Claudia
L.Portuguesa
Os alunos irão se reunir em grupos de 4 e pesquisarão no site http://pt.wikipedia.org/wiki/Povos_ind%C3%ADgenas_do_Brasil um texto que fala sobre Os povos indígenas do Brasil, farão a leitura deste e responderão algumas questões propostas.
2ª
7º D
Claudia
L.Portuguesa
Os alunos irão se reunir em grupos de 4 e pesquisarão no site http://pt.wikipedia.org/wiki/Povos_ind%C3%ADgenas_do_Brasil um texto que fala sobre Os povos indígenas do Brasil, farão a leitura deste e responderão algumas questões propostas.
No primeiro momento será mostrado na STE um filme para os alunos “TAINÁ 2”. No segundo momento será trabalhada na sala de aula a música indiozinhos e também atividades relacionadas ao tema. No terceiro e último momento será trabalhado com os alunos novamente na STE, no programa paint, onde irão fazer desenhos onde mostrarão o que aprenderam e também a sua
criatividade.
No primeiro momento será mostrado na STE um filme para os alunos “TAINÁ 2”. No segundo momento será trabalhada na sala de aula a música indiozinhos e também atividades relacionadas ao tema. No terceiro e último momento será trabalhado com os alunos novamente na STE, no programa paint, onde irão fazer desenhos onde mostrarão o que aprenderam e também a sua criatividade.
Os alunos farão uma pesquisa no site http://pt.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia e responderão a algumas questões preparadas pela professora, após farão essas questões no word.
A partir dos reatos em sala de aula sobre a familia, as pessoas que formam a familia de cada um, os alunos deverão desenhar no paint as pessoas que compõe a familia dos mesmos com o auxilio da professora regente. Em seguida serão impressas individualmente cada atividade para ser fixxada no mural da sala de aulas e no caderno dos aluno.
2ª
3º D
Jeronimo
L.Portuguesa
Em duplas os alunos digitarão o alfabeto maiúsculo e em seguida utilizarão da ferramenta realce para separar as vogais em negrito e as consoantes em fonte normal e em seguida imprimir a atividade e colar no caderno de sala de aula.
criatividade.
Os alunos sentarão em duplas, e elaborarão a atividade de forma individual, com a contribuição oral do parceiro e assim sucessivamente. http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=1952
Serão formadas duplas que clicarão em cima de cada desenho para que consigam manusear o mouse e montar figuras diferentes. http://www.brincandoseaprende.com.br/index.php?id=363